為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十屆三中全會精神，貫徹落實習近平總書記對廣東系列重要講話、重要指示精神，認真落實省委“1310”具體部署，持續(xù)推進“強國復興有我”群眾性宣傳教育活動，由市委宣傳部、團市委聯(lián)合舉辦的“理響興中”2025年中山市宣講大賽暨第五屆中山市青年宣講大賽正火熱進行中。

參賽者們輪番登臺，從群眾角度、用群眾語言，生動講述我市干部群眾在貫徹落實省委“1310”具體部署和市委強鎮(zhèn)興村富民“13388”行動中的奮斗故事和火熱實踐，充分展現中山推進高質量發(fā)展、現代化建設的新作為新成效。

今天，請跟隨小編一覽參賽者們的風采！

?坦洲鎮(zhèn)?

4月9日下午，中山市坦洲鎮(zhèn)2025年“理響興中”宣講大賽（決賽）暨“芳草行動·青年推介官”選育活動在坦洲鎮(zhèn)政府隆重舉行。

比賽現場，20名來自各行各業(yè)的參賽選手，用各自的故事和見解，共同譜寫一曲基層聲音的大合唱。他們中有站在三尺講臺上培育桃李多年的老師，有“工改”領域的青年工作者，有扎根基層的鄉(xiāng)村書記助理，有政務大廳里盡心盡力履行為民服務職責的工作人員，有充滿朝氣的學生，還有來自企業(yè)的一線員工。

?阜沙鎮(zhèn)?

4月9日，阜沙鎮(zhèn)團委舉辦“理響興中”2025年中山市宣講大賽暨第五屆中山市青年宣講大賽阜沙鎮(zhèn)分賽區(qū)活動。

現場，來自全鎮(zhèn)不同行業(yè)的青年選手緊扣主題，結合崗位實踐與成長經歷，以通俗語言、典型事例開展理論宣講。他們中既有扎根基層的村、社區(qū)工作者、三尺講臺上的教育工作者，也有來自青年企業(yè)家協(xié)會的青年代表。通過講述服務群眾、鄉(xiāng)村振興等領域的奮斗故事，生動展現了新時代青年在高質量發(fā)展進程中敢闖敢拼、擔當作為的精神面貌，引發(fā)現場觀眾強烈共鳴。

?五桂山街道?

4月9日上午，“理響興中”2025年中山市宣講大賽暨第五屆中山市青年宣講大賽（五桂山街道分賽區(qū)）初賽在五桂山文化中心舉行，來自街道各領域的青年宣講員緊扣活動主題，以基層實踐為切口，用鮮活故事展現五桂山青年投身發(fā)展一線的奮斗風采。

比賽現場，選手們立足自身崗位，結合鄉(xiāng)村振興、民生服務、基層治理等主題，用生動的語言和真實的案例，詮釋高質量發(fā)展中的青年擔當。宣講內容既有扎根一線的暖心故事，也有對發(fā)展路徑的深刻思考。選手們或慷慨激昂，或深情講述，展現了五桂山青年在文旅高質量發(fā)展、勞動權益保障、志愿服務、巾幗建功等領域的生動實踐，傳遞出“奮斗者最動人”的強烈共鳴。

?西區(qū)街道?

4月9日下午，“理響興中”2025年中山市百姓宣講大賽暨第五屆中山市青年宣講大賽（西區(qū)街道分賽區(qū)）初賽在熱烈氛圍中圓滿落下帷幕。

比賽中，選手們緊扣大賽主題，結合自身經歷與感悟，以真摯情感和生動語言講述奮斗故事與火熱實踐。宣講內容既聚焦職場拼搏、成長蛻變，更以“小切口”呈現為夢想接續(xù)奮斗的動人篇章，充分展現新時代青年與百姓積極向上的精神風貌，引發(fā)全場強烈共鳴，雷鳴般的掌聲多次響徹賽場。

?沙溪鎮(zhèn)?

4月9日，“理響興中”2025年中山市宣講大賽暨第五屆中山市青年宣講大賽（沙溪鎮(zhèn)分賽區(qū)）在中山市溪角初級中學火熱開賽。

活動現場，來自沙溪鎮(zhèn)各領域、各行業(yè)的18名青年選手同臺競技，以“小切口”呈現“大主題”，以青春之聲奏響奮進之音，充分展現了新時代沙溪青年踔厲奮發(fā)、勇于擔當的精神面貌。

?三角鎮(zhèn)?

4月8日下午，“理響興中”2025年中山市宣講大賽暨第五屆中山市青年宣講大賽（三角鎮(zhèn)分賽區(qū)）決賽在該鎮(zhèn)文化分館順利舉行。

決賽現場，選手們緊扣宣講主題，立足崗位實際，從三角發(fā)展歷程、非遺文化傳承、志愿服務、平安法治建設、青年教師成長路徑等視角，講述自身以及身邊優(yōu)秀青年的先進事跡，用“小故事”闡述“青春擔當”，展現了三角青年銳意進取的精神風貌，也引發(fā)了現場觀眾強烈共鳴，并贏得陣陣掌聲。

?古鎮(zhèn)鎮(zhèn)?

4月10日，“理響興中”2025年中山市宣講大賽暨第五屆中山市青年宣講大賽初賽（古鎮(zhèn)鎮(zhèn)分賽區(qū)）在曹一小學熱烈開賽。

共有來自古鎮(zhèn)鎮(zhèn)各行各業(yè)的17名選手參加本次比賽。他們當中有扎根基層、服務群眾的基層工作者；有教書育人、靜待花開的青年教師；有奮斗一線、救死扶傷的白衣天使，更有兢兢業(yè)業(yè)、保一方平安的公安干警，雖然他們身份各不相同，但是他們都用砥礪前行的鮮活事例去唱響屬于燈都的新時代“樂章”。