“這里是陽光運動場，剛剛發(fā)生了運動傷害事故，現場有4名傷員?！?月8日下午3時，中山市實驗中學內，紅十字急救志愿者對傷員展開緊急救援……這一幕，并非真實的急救現場，而是由該校學生演繹的一場情景劇。

5月8日為世界紅十字日，中山市2025年“紅十字博愛周”暨紅十字學校開放日活動在中山市第一職業(yè)技術學校和中山市實驗中學舉行?；顒右郧榫皠⊙堇[、知識講座、互動游戲等形式，普及紅十字“三救三獻”知識，提升學生急救與防災意識。

記者在中山市實驗中學體育館看到，現場設置了紅十字生命教育“六大行動”主題區(qū)域，學生們通過模擬操作、拼圖等互動游戲，學習心肺復蘇、止血包扎、海姆立克急救法等急救技能，了解紅十字“三救三獻”知識。

在情景劇演繹中，中山市實驗中學高二學生劉靜參演了受傷人員。她說，高中加入紅十字社團后，自己不僅學習了各種急救技能，對紅十字精神也有了全新認識，“我們運用學習到的技能幫助別人時，內心會充滿成就感，讓我真正理解了紅十字‘博愛奉獻’的精神。同時，我學到的急救技能非常實用，如果家人遇到突發(fā)狀況時，我可以迅速采取急救措施?！?/p>

講座環(huán)節(jié)中，中山市無償獻血志愿者黎裕明分享了個人捐獻經歷，用親身故事詮釋“人道、博愛、奉獻”精神；市人體器官無償捐獻志愿隊隊長皮娟帶來《器官捐獻知識科普》，解讀了生命接力的價值；市中心血站青年宣講團成員高陽醫(yī)生普及了血液與骨髓捐獻的科學知識，解答青少年對“三獻”工作的疑問。

“學校紅十字青少年工作，是全市紅十字工作的重要組成部分。”市紅十字會黨組書記、專職副會長繆美蘭表示，在兩所學校開展沉浸式生命教育活動，就是希望通過寓教于樂，進一步提高青少年對“生命教育”的理解和對紅十字“三救三獻”工作的認識，同時作為“紅十字博愛周”主題活動，希望學生們能學習運用急救知識。