有人彈奏鋼琴，琴聲悠揚(yáng)，如潺潺流水般悅耳動聽；有人沉浸棋盤對弈，冥思苦想你來我往；還有人在閱讀坊里，享受著知識與書香的陪伴。11月28日，記者來到中山市第一中學(xué)（以下簡稱“中山一中”），在學(xué)生宿舍樓下看到這一幕。
據(jù)了解，中山一中堅(jiān)持把創(chuàng)建全國文明校園作為立德樹人重要抓手，通過優(yōu)化校園環(huán)境、豐富活動載體、促進(jìn)師生關(guān)系等一系列舉措，構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的“志、誠、品、學(xué)”課程體系，以學(xué)生為主體，建設(shè)優(yōu)質(zhì)活動陣地，開展學(xué)生主導(dǎo)的多彩課程活動，深入推進(jìn)文明校園建設(shè)。
發(fā)揮學(xué)生主體作用
促進(jìn)文明校園建設(shè)
“在宿舍的公共空間，我們不僅提供了鋼琴、棋桌等設(shè)施，還設(shè)置了閱讀坊方便學(xué)生借閱書籍，均由學(xué)生自行管理。另外，為滿足學(xué)生的閱讀需求，校內(nèi)圖書館不設(shè)門禁，實(shí)現(xiàn)24小時(shí)開放。”中山一中學(xué)生處主任萬杰介紹，學(xué)校不僅將課堂作為開展文明校園建設(shè)的活動陣地，還創(chuàng)新利用校內(nèi)生活場所，通過學(xué)生自主管理的方式，讓學(xué)生豐富課余生活的同時(shí)，在潛移默化中培養(yǎng)樹立文明意識。
高二學(xué)生黃宇仁對下棋頗感興趣，自從宿舍樓下放置了棋桌后，便成為他課后的“小天地”?！懊看蜗峦昶搴?，同學(xué)都會相互提醒，將用過的棋子收好并帶走垃圾，保證環(huán)境整潔干凈?！?黃宇仁說。
除了建設(shè)優(yōu)質(zhì)活動陣地，中山一中還組織開展豐富多彩的文化課程活動，例如體育藝術(shù)節(jié)、校慶主題晚會等。學(xué)校將各類活動的主導(dǎo)權(quán)交給學(xué)生，通過老師做顧問、學(xué)生做主導(dǎo)的形式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，為活動貢獻(xiàn)智慧和力量，讓同學(xué)們真正成為校園的主角。在勞動教育方面，學(xué)校不僅在校內(nèi)規(guī)劃了農(nóng)耕園，還聘請校外農(nóng)科人員對學(xué)生開展“勞動+管理，勞動+科技，勞動+學(xué)科研究，勞動+創(chuàng)意”的勞動課程，讓學(xué)生在合作與實(shí)踐中做到“以勞樹德，以勞增智，以勞強(qiáng)體，以勞育美，以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
構(gòu)建新型師生關(guān)系
打造文明和諧校園
中山一中積極構(gòu)建新型師生關(guān)系，實(shí)施“學(xué)生成長導(dǎo)師制”（以下簡稱“導(dǎo)師制”），讓教師以成長導(dǎo)師的身份，參與到學(xué)生成長全過程?！懊總€(gè)導(dǎo)師都會負(fù)責(zé)4-5個(gè)學(xué)生，為學(xué)生提供思想、學(xué)習(xí)、生活、心理、家庭等全方位指導(dǎo)?！比f杰表示，在導(dǎo)師制度下，教師積極關(guān)注學(xué)生個(gè)體，利用好各項(xiàng)評價(jià)與數(shù)據(jù)，與學(xué)生一起“跑（步）”起來、“跳（活力操）”起來、“拔（河）”起來、“打（球）”起來、“勞（動）”起來，走進(jìn)學(xué)生校園生活各個(gè)方面，和學(xué)生共同分享成長中的喜悅和收獲，成為學(xué)生的“知心人”和“引路人”。
“老師經(jīng)常陪同大家一起跑操運(yùn)動、參加各類課程，在這個(gè)過程中，我更加了解自己的老師?！眮碜载S山學(xué)部222班的陳政燁同學(xué)告訴記者，通過學(xué)校的導(dǎo)師制度，老師不再是傳統(tǒng)印象中的“說教者”，而是以朋友的身份與大家交流互動，師生關(guān)系也變得更加親密，課堂學(xué)習(xí)效率也有所提高。
文明校園創(chuàng)建活動為學(xué)校改革發(fā)展增添了強(qiáng)大動力，促進(jìn)了學(xué)校辦學(xué)水平不斷邁上新臺階。據(jù)了解，為有效組織和推動文明校園的建設(shè)工作，中山一中領(lǐng)導(dǎo)班子制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃和目標(biāo)，明確責(zé)任分工，確保全校師生共同參與、共同努力。隨著文明校園創(chuàng)建工作的不斷深入，近三年來，中山一中獲得了“中山教育網(wǎng)絡(luò)宣傳工作先進(jìn)單位”“廣東省中小學(xué)勞動教育特色學(xué)?！薄叭珖】祵W(xué)?！薄叭珖鴩澜逃痉缎！钡榷囗?xiàng)榮譽(yù)稱號。
編輯 汪佳? 二審 魏靜文? 三審 吳森林
