“大家知道這件樂器的名字嗎？”講解員話音未落，此起彼伏的“高胡！”應(yīng)答聲已從學生隊伍中響起。3月9日，由中共中山市委宣傳部指導(dǎo)，中山市精神文明建設(shè)辦公室、中山市教育和體育局、共青團中山市委員會、中山市婦女聯(lián)合會主辦的“尋跡香山先賢，賡續(xù)文明薪火”香山少年研學活動迎來首場線下研學游。

參與活動的同學們在中山市博物館合影。 王志文 攝

活動以“踏歌尋音”為名，沿著精心設(shè)計的研學路線：中山市博物館——紀中蕭友梅藝術(shù)館——大環(huán)村呂文成紀念館——中山市香山書院·香山少年館開展。40多名來自石岐體育路學校和岐江實驗小學的同學通過沉浸式研學和互動體驗，追隨先賢的足跡，感悟家國情懷。

同學們在中山市博物館參觀“其志惟新——香山文化名家主題展”。 王志文 攝

活動當日，同學們在中山市博物館參觀“其志惟新——香山文化名家主題展”，于一幅幅畫作、一篇篇詩稿、一張張樂譜間流連穿梭，細察香山文化名人承載著時代印記的藝術(shù)表達；在中山紀念中學蕭友梅藝術(shù)館內(nèi)，同學們沉浸在旋律和緩的管弦樂之中，細聽蕭友梅諸多“第一”的傳奇故事?！斑@次‘踏歌尋音’之旅，我真切地感受到音樂與歷史的完美交融，讓我更加珍惜文化遺產(chǎn)，也激勵著我努力學習，為賡續(xù)文明薪火貢獻自己的一份力量?！笔w育路學校六（5）班的王舜羲表示。

同學們參觀中山紀念中學蕭友梅藝術(shù)館。 王志文 攝

在“粵樂宗師”呂文成的故鄉(xiāng)——大環(huán)村里，身著紅馬甲的文明小導(dǎo)游帶領(lǐng)研學隊伍穿行在呂文成紀念館中，生動地為同學們講解這位音樂巨匠的生平故事。徒步至紅色會堂，石岐體育路學?！皹讽嵢A音”民樂社團為同學們現(xiàn)場演繹經(jīng)典曲目《步步高》?；迎h(huán)節(jié)中，同學們還通過老師的提問辨識各類民樂樂器，并在即興演奏中領(lǐng)略不同民樂的音色，豐富自身的民樂理論知識，切身感受粵韻獨特風華?！坝悬c緊張，怕自己彈奏不好！”社團成員、石岐體育路學校六（3）班的姚芝藝告訴記者，參觀呂文成紀念館后演奏這首名曲，讓她對樂曲有了更深層次的理解?！拔沂菍W揚琴的，今天一天的研學讓我更堅定了繼續(xù)學習民樂的信心。我希望能深入了解經(jīng)典民樂及音樂家，努力傳承這份寶貴的文化?！彼f道。此外，在研學的最后一站——中山市香山書院·香山少年館，同學們還聆聽了小導(dǎo)游講述香山歷史文化名人的少年成長故事，感受其奮斗精神與家國情懷。

石岐體育路學?！皹讽嵢A音”民樂社團為同學們現(xiàn)場演繹經(jīng)典曲目《步步高》。 王志文 攝

據(jù)悉，“尋跡香山先賢，賡續(xù)文明薪火”香山少年研學活動旨在落實“立德樹人”根本任務(wù)，加強青少年思想道德建設(shè)?；顒恿⒆恪拔逵⑴e”教育理念，強化家校社協(xié)同育人格局，依托本土歷史文化資源，聯(lián)動文明校園陣地、公共文化場館及全媒體傳播平臺，充分發(fā)揮香山書院·青少年五育實踐傳播基地作用，引領(lǐng)青少年感悟先賢精神，點亮文明薪火。

小導(dǎo)游講述香山歷史文化名人的少年成長故事。 鄧凱程 攝

據(jù)介紹，系列研學活動開展期間，還同步推出多元配套活動，如手抄報、征文、繪畫等有獎?wù)骷顒?，小小講解員招募培訓比拼活動，以及制作“尋跡香山先賢”小短劇等，創(chuàng)新中小學思政課形式，引導(dǎo)當代香山少年樹立文化自信，提升學習和實踐能力。

見習記者 陳梓煌

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平