2月21日下午，中山中專創(chuàng)意設(shè)計(jì)部2023級(jí)數(shù)媒1班的班會(huì)課結(jié)合《哪吒2》開展討論。 通訊員供圖

從登頂中國(guó)影史票房榜，到登頂全球影史單一市場(chǎng)票房榜，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫《哪吒之魔童鬧?！纷源汗?jié)上映以來，熱度居高不下，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)電影史的歷史性突破，“哪吒”話題持續(xù)火熱。

觀眾們?cè)跒閯∏榕c特效喝彩的同時(shí)，也被電影里一個(gè)個(gè)典型人物性格和精神打動(dòng)。新學(xué)期，在中山市不少學(xué)校的開學(xué)典禮和班會(huì)課上，“哪吒精神”再度成為熱議話題。

校長(zhǎng)們解碼“哪吒精神” 勉勵(lì)學(xué)子們勇于破除困境

“我命由我不由天”是電影《哪吒》的靈魂臺(tái)詞，也是哪吒對(duì)抗命運(yùn)不公的吶喊。他生而為魔，卻偏不向命運(yùn)低頭，用自己的行動(dòng)改寫了被定義的人生。

在今年春季開學(xué)思政第一課中，多位校長(zhǎng)解讀“哪吒精神”，為學(xué)子們帶來教育啟示。

中山市華辰實(shí)驗(yàn)中學(xué)黨委書記、中學(xué)校區(qū)校長(zhǎng)宋秀國(guó)鼓勵(lì)同學(xué)們：“我們的人生同樣掌握在自己手中，無(wú)論過去的成績(jī)?nèi)绾巍e人的看法如何，都不能成為我們放棄努力、否定自己的理由。”宋秀國(guó)表示，貝多芬雙耳失聰，卻扼住了命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出了不朽的樂章；保爾雙目失明，卻以鋼鐵般的意志，書寫不屈不撓的戰(zhàn)爭(zhēng)篇章；餃子自學(xué)動(dòng)畫，卻以不認(rèn)命的倔勁，創(chuàng)造出一鳴驚人的《哪吒2》；梁文鋒以不放棄的鉆勁，打造出驚艷全球的DeepSeek。

在中山中專舉行的開學(xué)典禮上，該校黨委書記龍衛(wèi)平與師生分享“用奮斗打破偏見，用工匠精神成就未來”的主題內(nèi)容。他提到，《哪吒2》這部電影如此火爆，它不僅僅是一部動(dòng)畫電影，更像是一面鏡子，映照出每一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中可能遇到的困境與挑戰(zhàn)。

“這部電影對(duì)我們中專學(xué)生來說，最大啟示是用奮斗打破偏見?！饼埿l(wèi)平提到，社會(huì)上部分人群對(duì)職業(yè)教育存在偏見，這些偏見和誤解，就像是一座座無(wú)形的大山，讓不少同學(xué)感到迷茫和無(wú)助。

他提到，黨的二十大代表鄧建軍、火箭工匠高鳳林、航天工程師楊九州等人，都是從職校走出來，成為大國(guó)重器的制造者。他還以中山一職學(xué)生胡秦銀、陳浩嵐從一名中職生，一步步逆襲成為中國(guó)工程物理學(xué)院的大國(guó)工匠傳承者，以及中山中專6名學(xué)生考上碩士研究生的身邊事例，鼓勵(lì)學(xué)生們：職校的學(xué)生一樣能夠成才。

“電影告訴我們，無(wú)論出身如何，無(wú)論他人如何看待，我們都要勇敢地堅(jiān)持自我，不被偏見所左右?！饼埿l(wèi)平希望同學(xué)們像哪吒一樣用奮斗打破偏見，像餃子導(dǎo)演那樣用“死磕精神”成就夢(mèng)想。

三角鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)黃滿華則與同學(xué)們分享道：“‘若命運(yùn)不公，就和他斗到底’，哪吒從‘魔童’逆襲為守護(hù)百姓的英雄，不是靠天賦，而是靠日復(fù)一日的修煉。”

黃滿華表示，哪吒跟著太乙真人學(xué)法術(shù)，哪怕跌倒千百次也咬牙堅(jiān)持，不輕易說“我不會(huì)”，希望同學(xué)們也能如哪吒一般，喊一句“我試試”。黃滿華鼓勵(lì)同學(xué)們：“‘靠近知識(shí)的光，心里就亮堂’，希望你們永遠(yuǎn)保持對(duì)‘光’的向往：讀書時(shí)追逐真理之光，運(yùn)動(dòng)時(shí)追逐健康之光，與人相處時(shí)傳遞友善之光。記住，你們每個(gè)人都是一顆小太陽(yáng)，既能溫暖自己，也能照亮他人?！?/p>

班會(huì)課上師生熱議“哪吒精神”

近日，中山紀(jì)念中學(xué)初一年級(jí)班主任駱明妍在開學(xué)第一周，為學(xué)生們開展了主題為“撕掉標(biāo)簽，做自己的哪吒”的班會(huì)課，討論了電影里各個(gè)主要人物本身具有哪些標(biāo)簽，以及他們?nèi)绾嗡核闃?biāo)簽、突破自我。同時(shí)，班會(huì)課上，駱明妍引導(dǎo)同學(xué)們討論自己身上是否也有同樣的標(biāo)簽，這些標(biāo)簽是否禁錮住了自己成長(zhǎng)和前進(jìn)的腳步，最后鼓勵(lì)同學(xué)們樹立新學(xué)期的新目標(biāo)、許下愿望。

在這節(jié)課上，同學(xué)們?cè)谟懻撝惺崂砹嗣總€(gè)主要角色身上的標(biāo)簽、突破的過程，也達(dá)成了共識(shí):《哪吒2》里的不少角色都在用自己的方式，與自己的命運(yùn)、與不公的規(guī)則抗?fàn)帯?/p>

“作為學(xué)生，評(píng)價(jià)無(wú)處不在，在面對(duì)‘我很笨’‘我不行’‘我不擅長(zhǎng)’等消極標(biāo)簽時(shí)，同學(xué)們也要有敢于改變和抗?fàn)幍挠職猓鲎约旱哪倪?。”駱明妍鼓?lì)學(xué)子們。

駱明妍同時(shí)認(rèn)為，這部電影中哪吒的父母，是非常值得學(xué)習(xí)的角色。“在電影中，哪吒是‘魔丸’轉(zhuǎn)世，天生具有難以控制的力量，并且是調(diào)皮的角色，但是他的父母對(duì)他無(wú)條件包容和接納，打破了嚴(yán)父慈母的刻板印象。哪吒的父母身上都有溫柔、陪伴和嚴(yán)格三個(gè)特點(diǎn)，夫妻關(guān)系密切、互相扶持，為哪吒提供溫暖的家庭環(huán)境，這也是《哪吒2》能夠感動(dòng)很多觀眾和孩子的原因。”

近日，在中山中專創(chuàng)意設(shè)計(jì)部2023級(jí)數(shù)媒1班的班會(huì)上，班主任曾曉帆也從《哪吒2》引入，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期里勇敢追夢(mèng)，無(wú)懼艱難險(xiǎn)阻。她提到，“新學(xué)期，希望你們學(xué)會(huì)接納自己的不完美，也努力發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，用自律與堅(jiān)持，將‘不可能’變?yōu)椤赡堋！?/p>

當(dāng)被問及最喜歡的角色時(shí)，學(xué)生們你一言我一語(yǔ)地說開了。意外的是，并不是所有學(xué)生都最喜歡哪吒，除了太乙真人、敖丙、申公豹這些戲份較多的角色外，石磯娘娘、結(jié)界獸、申小豹等“小配角”也深受學(xué)生喜愛。

“我喜歡結(jié)界獸，雖然他們的法力不算最高，但不管面對(duì)怎樣的對(duì)手，他們都會(huì)拼命抵抗?！眻F(tuán)支書林美瑩表示。

曾曉帆以“凡墻皆是門”的哲理鼓勵(lì)學(xué)生們，不管多小的配角，只要有一技之長(zhǎng)，都能被看到。面對(duì)困境時(shí)，要像哪吒、申小豹一樣不氣餒、不退縮，積極轉(zhuǎn)換思維，從看似絕境的困境中，探尋隱藏的機(jī)遇與希望。

在迪茵公學(xué)高一年級(jí)新學(xué)期的主題班會(huì)上，高一18班班主任曹同飛也以《哪吒2》為話題，啟發(fā)同學(xué)們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，要像哪吒一樣，堅(jiān)定信念，不輕言放棄。

記者 楊健 王帆

◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平