匡香華在給學(xué)生上課。受訪者供圖
廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員、石岐中學(xué)教師匡香華近日喜獲影視改編合同，其以貴州支教經(jīng)歷為題材、粵黔協(xié)作精神為主題的長(zhǎng)篇小說(shuō)《山水無(wú)窮盡》即將由貴州大愛(ài)文化發(fā)展有限公司改編為電視劇。近日，記者對(duì)匡香華進(jìn)行了專訪。
■創(chuàng)作靈感來(lái)源于短期支教
“我是一個(gè)有影視情結(jié)的人，將作品改編為影視是我寫(xiě)作的夢(mèng)想。”作為教師，匡香華坦言自己獲得創(chuàng)作靈感不完全拘泥于工作，而是更偏好于收集緊張學(xué)習(xí)工作之外的小美好、小愉悅。
《山水無(wú)窮盡》的靈感便來(lái)源于匡香華2023年10月去六枝特區(qū)十一中支教的體驗(yàn)。通過(guò)短期支教的這扇窗口，她了解到了廣東與貴州兩地除了教育和醫(yī)療組團(tuán)式幫扶外，還有產(chǎn)業(yè)合作、勞務(wù)輸出、消費(fèi)對(duì)接、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)等全方位的幫扶和協(xié)同發(fā)展。
靈感一來(lái)，文學(xué)作品應(yīng)運(yùn)而生。據(jù)介紹，《山水無(wú)窮盡》主要講述主人公葉紅老師，在廣東赴貴州支教的兩年時(shí)間里，以大愛(ài)包容奮進(jìn)的姿態(tài)，為孩子們的心理健康、文學(xué)社團(tuán)、家庭教育，扶智扶志等方面賦能，綜合體現(xiàn)了粵黔協(xié)作中兩地政府和相關(guān)人員的開(kāi)拓創(chuàng)新務(wù)實(shí)精神。
■文學(xué)作品將助力兩地文旅宣傳
據(jù)匡香華透露，《山水無(wú)窮盡》共有19萬(wàn)字。在創(chuàng)作的過(guò)程中，匡香華腦子里便會(huì)不自覺(jué)地浮現(xiàn)出一幅幅影視畫(huà)面，而此次收到影視改編合同后，她感覺(jué)自己更加接近人生目標(biāo)了。
匡香華提到，《山水無(wú)窮盡》反映了東西協(xié)作框架下，粵黔協(xié)作所取得的成就，也將是宣傳兩地文旅資源的力作。
據(jù)匡香華介紹，該作品中將出現(xiàn)很多中山元素，不僅有自然人文景觀，比如孫中山故居、金鐘湖水庫(kù)、香山書(shū)房、南朗鄉(xiāng)村稻田、深中通道等，還有六盤(pán)水職中學(xué)生來(lái)到中山求學(xué)的心路歷程和勵(lì)志故事，以及中山市傳統(tǒng)的慈善萬(wàn)人行及鄉(xiāng)鎮(zhèn)捐資助學(xué)等博愛(ài)精神等。
記者了解到，考慮到該部作品創(chuàng)作的故事，寫(xiě)的不是一個(gè)個(gè)體，也不是偶發(fā)事件，匡香華在創(chuàng)作和修改文稿過(guò)程中，充分借助團(tuán)隊(duì)力量，并與六盤(pán)水、中山兩地文化界相關(guān)負(fù)責(zé)人進(jìn)行深入交流，聽(tīng)取寶貴的建議，不斷激發(fā)創(chuàng)作靈感，為作品的創(chuàng)作打下了基礎(chǔ)。
“我希望這部影視作品宣傳中山和六盤(pán)水的文旅資源，還有中山的包容博愛(ài)精神，以及我們廣東省在國(guó)家倡導(dǎo)的東西協(xié)作過(guò)程中的大格局大擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)改革奮進(jìn)中的時(shí)代精神。”匡香華說(shuō)。
■精彩故事片段搶先讀
貴州孩子們來(lái)中山組團(tuán)研學(xué)。孩子們?cè)谂c石中星語(yǔ)文學(xué)社聯(lián)誼活動(dòng)中，葉紅老師組織孩子們成語(yǔ)接龍，才藝表演，真心話大冒險(xiǎn)。大家的表現(xiàn)都非常積極、踴躍、坦誠(chéng)。這當(dāng)中來(lái)自六盤(pán)水的周書(shū)文也吐露了他想念媽媽的心聲。
人群中有個(gè)一直關(guān)注他的中年婦女。她就是周書(shū)文的親媽。原來(lái)周書(shū)文的親媽張秀娟很早離開(kāi)六枝的家，因?yàn)樗楹蟀l(fā)現(xiàn)老公有精神病，于是留下一歲的孩子來(lái)中山打工，也成了家，有了孩子。母子相逢，激動(dòng)不已。葉紅問(wèn)她有沒(méi)有考慮回六枝，她說(shuō)再想想。
思前想后，她還是決定不回六枝了。等了一個(gè)寒假的周書(shū)文在開(kāi)學(xué)的第一天，就找葉紅問(wèn)情況。葉紅如實(shí)告訴他，媽媽不會(huì)再回來(lái)了。周書(shū)文聽(tīng)到消息后全身發(fā)抖，站也站不穩(wěn)。葉紅抱住了他。這一幕被外面多事的家長(zhǎng)拍下來(lái)，放到網(wǎng)上去了?！芭處煋П猩钡奶由狭藷崴眩缓笕~紅就遭遇了網(wǎng)暴。
“這個(gè)情節(jié)特別能考驗(yàn)葉紅，我很喜歡?！笨锵闳A說(shuō)道。
記者 李鑫
◆編輯：龍慧◆二審：陳吉春◆三審：周亞平
