▲香山小學勞動基地，孩子們種下了新學期的幼苗。邵彩蘭 供圖

近兩年我市“五育并舉”逐漸在各個學校得到落實，有條件的中小學都在校內(nèi)或?qū)W校附近開辟一塊土地，用于作為開展勞動教育的勞動基地。記者近日采訪注意到，新學期開始，“撂荒”一個假期的各個學?！安藞@子”又熱鬧起來，師生一起開展了“拯救”工作，除草、松土、種苗……勞動基地重現(xiàn)蓬勃景象。

■開學首日齊種菜

開學首日，香山小學啟用了“逐夢啟種，向陽而生”蔬菜種植活動方案，安排二至四年級的全體師生到勞動基地“拯救菜園”。當天，學生們在老師和家長義工的協(xié)助下，種了玉米150棵 、辣椒180棵 、番茄144棵、空心菜288棵、木耳菜288棵和茄子72棵。

據(jù)了解，香山小學的勞動基地目前總共有種植箱550個，上學期，學生們主要種植了瓜果蔬菜?！吧蠈W期末安排學生們最后一次采收后就暫停耕種了?！毕闵叫W副校長黃玉嬋介紹說，收獲的水稻分給學生們帶回家，蔬菜則用于義賣籌集善款。“付出勞動后有收獲，孩子們都很高興，開學首日的‘勞動第一課’也深受大家歡迎。”

“這次開學后，我的每個學生分到2棵菜苗去種植，這是一個新開始，他們都很投入也充滿了期待?！毕闵叫W負責勞動教育的老師邵彩蘭告訴記者。

■各顯身手讓“菜園子”不荒廢

雖然暑假期間大多數(shù)學校的勞動基地被荒廢，但也有一些學校為了讓學生甫開學就有“蔬香”相伴，假期期間安排了人員對勞動基地進行定期養(yǎng)護。

在阜沙中心小學，校內(nèi)和校外兩塊勞動基地是學生們“大展身手”的地方，每學期學生們都以班級為單位開展勞動種植活動。暑假期間，為了對勞動基地進行“養(yǎng)護”，學校制定了一套管理方案：校外的3.5畝勞動基地由擁有農(nóng)耕特長或有種植經(jīng)驗的家長（學校家委會）管理，校內(nèi)的2畝勞動基地則由家長和孩子通過自愿方式進行報名，學校擇優(yōu)安排以家庭為單位管理勞動基地。

中山市林東小學有3個勞動基地，1個是桃林，1個種植瓜菜，還有1個是用營養(yǎng)液培植蔬菜瓜果的無土培育園。無土培育園位于林東小學行政樓2樓，利用走廊過道改造而成，占地面積150平方米?！笆罴倨陂g安排了后勤人員澆水除草，所以開學后還是生機勃勃。”林東小學副校長楊志紅介紹說。

黃圃鎮(zhèn)新地中心小學教學樓頂上的“紅棉空中農(nóng)場”平時栽種了辣椒、絲瓜、冬瓜、薄荷、百香果等，蔥蔥郁郁，十分養(yǎng)眼。暑假期間，學校安排了2位臨近退休的教師來“管理”農(nóng)場?！斑@兩位老師家就在學校附近，他們來學校打理比較方便?！秉S圃鎮(zhèn)新地中心小學德育主任鐘慧娟介紹說，在兩位教師的精心照料下，新學期學生們回來看到的農(nóng)場還是一片綠色。

記者  林燕英

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